MP-0171: Эффективность образовательных и психообразовательных вмешательств по самоуправлению у детей и подростков с сахарным диабетом 1 типа: систематический обзор и мета-анализ

Effectiveness of Educational and Psychoeducational Self-Management Interventions in Children and Adolescents With Type 1 Diabetes: A Systematic Review and Meta-Analysis

Авторы и выходные данные

Авторы: Cockcroft E.J.

Источник: Pediatric Diabetes
Издатель: University of Exeter
Уровень: Международный

Журнал / издатель: Pediatric Diabetes  ·  Article 2921845

Организация: University of Exeter

Содержание и метод

Тема исследования: Приверженность лечению

Подтема: Психология диабета

Диагностическая категория: Диабет

Дизайн исследования: Мета-анализ

Методы: Статистическое моделирование, контент-анализ

Инструменты: HbA1c; PedsQL

Возрастная группа: Смешанная

Целевая группа: Дети, подростки

Аннотация

Мета-анализ показал малые краткосрочные улучшения HbA1c (MD = –2,58 ммоль/л) и качества жизни (MD = 1,37).

Экспертная оценка

Релевантность: Высокая

Сильная доказательная база для психообразовательного компонента при СД1 у детей.

Q-выгрузки

Запись входит в следующие предметные срезы:

• Q-010

Теги классификации: СД2

Ссылки

DOI: 10.1155/2024/2921845
Ссылка на публикацию: открыть

Примечание: Q-010: D. Сахарный диабет 1 типа

← Главная  |  ← Все тематики  |  ← Психодиабетология  |  Q-выгрузки →