Нарушение понимания речи — нейропсихологический симптом

NPS-DB · Симптом · Речевые нарушения (афазии)

Нарушение понимания речи

Нарушение понимания обращённой речи, возникающее вследствие распада фонематического слуха при поражении задневисочных отделов левого полушария (зона Вернике). Больной слышит речь, но не различает близкие фонемы, отчуждается смысл слов, нарушается понимание устной речи при сохранной беглости собственной речи (часто с обилием парафазий). Симптом является ядром сенсорной (височной) афазии. От нарушения понимания при семантической афазии отличается первичным дефектом фонематического слуха, а не…

Английское название: Speech Comprehension Deficit
Входит в синдромов: 1
Шкала тяжести: Клиническая градация по сохранности понимания слов/фраз/текста

Определение

Нарушение понимания обращённой речи, возникающее вследствие распада фонематического слуха при поражении задневисочных отделов левого полушария (зона Вернике). Больной слышит речь, но не различает близкие фонемы, отчуждается смысл слов, нарушается понимание устной речи при сохранной беглости собственной речи (часто с обилием парафазий). Симптом является ядром сенсорной (височной) афазии. От нарушения понимания при семантической афазии отличается первичным дефектом фонематического слуха, а не логико-грамматических отношений; от снижения слуха — сохранностью элементарного слуха. В нейропсихологической диагностике симптом относится к категории «Речевые нарушения (афазии)» и оценивается в контексте связанных синдромов («Сенсорная афазия (афазия Вернике)»); его выявление, квалификация ведущей или вторичной роли и сопоставление с другими симптомами имеют значение для топической и дифференциальной диагностики и для построения программы реабилитации.

Методы выявления

  • Различение оппозиционных фонем
  • Понимание устных инструкций нарастающей сложности
  • Показ предметов по называнию

Синдромы, включающие симптом

Роль симптома в структуре синдрома указывает, является ли он ядерным признаком (ведущий) или сопутствующим проявлением (вторичный).

Шкала тяжести

Клиническая градация по сохранности понимания слов/фраз/текста

Источники

  • Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М.: Изд-во МГУ, 1973.
  • Хомская Е. Д. Нейропсихология. — 4-е изд. — СПб.: Питер, 2010.
  • Lezak M. D., Howieson D. B., Bigler E. D., Tranel D. Neuropsychological Assessment. — 5th ed. — New York: Oxford University Press, 2012.

Полная библиография базы →

Правовая информация. Материалы носят справочный и научно-образовательный характер, не заменяют очной консультации специалиста и не являются основанием для самостоятельной постановки диагноза. Медицинская помощь оказывается в соответствии с Федеральным законом № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; действующим классификатором в РФ является МКБ-10 (приказ Минздрава России № 170 от 27.05.1997). Диагностические критерии DSM-5 являются объектом авторского права Американской психиатрической ассоциации и приводятся в изложении, без воспроизведения дословных формулировок.

Правообладатель базы данных. Лосев Андрей Васильевич. Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2026623853 от 10.08.2026 (заявка № 2026623704 от 14.06.2026).

Консультация медицинского психолога

Нужна нейропсихологическая диагностика или консультация специалиста?

8 (495) 414-20-63
Электронная почта: post@use.moscow



Нейропсихология