NPS-DB · Симптом · Мнестические нарушения
Нарушение памяти (общее)
Нарушение памяти — обобщённое снижение мнестических функций (запоминания, удержания и/или воспроизведения информации), которое может затрагивать разные модальности и звенья памяти в зависимости от локализации поражения. Это родовое понятие охватывает модально-специфические и модально-неспецифические нарушения, дефекты запоминания и извлечения, кратковременной и долговременной памяти. Профиль нарушения (что именно страдает — запоминание, удержание, извлечение; помогает ли подсказка) имеет…
Определение
Нарушение памяти — обобщённое снижение мнестических функций (запоминания, удержания и/или воспроизведения информации), которое может затрагивать разные модальности и звенья памяти в зависимости от локализации поражения. Это родовое понятие охватывает модально-специфические и модально-неспецифические нарушения, дефекты запоминания и извлечения, кратковременной и долговременной памяти. Профиль нарушения (что именно страдает — запоминание, удержание, извлечение; помогает ли подсказка) имеет важное диагностическое значение для локализации дефекта и дифференциальной диагностики. Встречается при широком круге неврологических и нейродегенеративных заболеваний. В нейропсихологической диагностике симптом относится к категории «Мнестические нарушения» и оценивается в контексте связанных синдромов («Когнитивные нарушения при детской эпилепсии»); его выявление, квалификация ведущей или вторичной роли и сопоставление с другими симптомами имеют значение для топической и дифференциальной диагностики и для построения программы реабилитации.
Методы выявления
- Комплексная оценка памяти (запоминание/удержание/извлечение)
- Тесты с подсказкой и узнаванием
- Оценка разных модальностей памяти
Синдромы, включающие симптом
Роль симптома в структуре синдрома указывает, является ли он ядерным признаком (ведущий) или сопутствующим проявлением (вторичный).
| Синдром | Роль | Группа |
|---|---|---|
| Когнитивные нарушения при детской эпилепсии | вторичный | VII. Детские клинические синдромы |
Шкала тяжести
Клиническая градация; количественная оценка по тестам памяти
Источники
- Лурия А. Р. Нейропсихология памяти. Т. 2. — М.: Педагогика, 1976.
- Хомская Е. Д. Нейропсихология. — 4-е изд. — СПб.: Питер, 2010.
- Lezak M. D., Howieson D. B., Bigler E. D., Tranel D. Neuropsychological Assessment. — 5th ed. — New York: Oxford University Press, 2012.
Правовая информация. Материалы носят справочный и научно-образовательный характер, не заменяют очной консультации специалиста и не являются основанием для самостоятельной постановки диагноза. Медицинская помощь оказывается в соответствии с Федеральным законом № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; действующим классификатором в РФ является МКБ-10 (приказ Минздрава России № 170 от 27.05.1997). Диагностические критерии DSM-5 являются объектом авторского права Американской психиатрической ассоциации и приводятся в изложении, без воспроизведения дословных формулировок.
Правообладатель базы данных. Лосев Андрей Васильевич. Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2026623853 от 10.08.2026 (заявка № 2026623704 от 14.06.2026).
Консультация медицинского психолога
Нужна нейропсихологическая диагностика или консультация специалиста?
8 (495) 414-20-63
Электронная почта: post@use.moscow
