d145 Усвоение навыков письма

МФК Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья

— d АКТИВНОСТЬ И УЧАСТИЕ

— d1 Обучение и применение знаний

— d130-d159 Базисные навыки при обучении (d130 — d159)

d145 Усвоение навыков письма

Развитие навыков воспроизведения символов, которые используются для отражения звуков речи, слов или фраз, с целью передачи их значений (включая письмо на языке Брайля), например, четкое написание букв и правильное использование грамматики.

Код МКФ d145 с определителями:

d145 . __1 __2 __3 __4

d145
Код МКФ для Усвоение навыков письма
__1
Первый определитель
(Определитель реализации)
0 — НЕТ затруднений (0–4%)
1 — ЛЕГКИЕ затруднения (5–24%)
2 — УМЕРЕННЫЕ затруднения (25–49%)
3 — ТЯЖЕЛЫЕ затруднения (50–95%)
4 — АБСОЛЮТНЫЕ затруднения (96–100%)
8 — не определено
9 — не применимо
__2
Второй определитель
(Определитель потенциальной способности без посторонней помощи)
0 — НЕТ затруднений (0–4%)
1 — ЛЕГКИЕ затруднения (5–24%)
2 — УМЕРЕННЫЕ затруднения (25–49%)
3 — ТЯЖЕЛЫЕ затруднения (50–95%)
4 — АБСОЛЮТНЫЕ затруднения (96–100%)
8 — не определено
9 — не применимо
__3 (необязательное)
Третий определитель
(Определитель потенциальной способности с посторонней помощью)
0 — НЕТ затруднений (0–4%)
1 — ЛЕГКИЕ затруднения (5–24%)
2 — УМЕРЕННЫЕ затруднения (25–49%)
3 — ТЯЖЕЛЫЕ затруднения (50–95%)
4 — АБСОЛЮТНЫЕ затруднения (96–100%)
8 — не определено
9 — не применимо
__4 (необязательное)
Четвертый определитель
(Определитель реализации без посторонней помощи )
0 — НЕТ затруднений (0–4%)
1 — ЛЕГКИЕ затруднения (5–24%)
2 — УМЕРЕННЫЕ затруднения (25–49%)
3 — ТЯЖЕЛЫЕ затруднения (50–95%)
4 — АБСОЛЮТНЫЕ затруднения (96–100%)
8 — не определено
9 — не применимо
Нейропсихология