NPS-DB · Симптом · Нарушения эмоций и личности
Нарушение социальной когниции
Нарушение социальной когниции — снижение способности распознавать эмоции по лицу и интонации, понимать психические состояния других людей («модель психического», theory of mind) и адекватно ориентироваться в социальных ситуациях. Симптом характерен для поведенческого варианта лобно-височной деменции, поражений орбитофронтальной и медиальной префронтальной коры, а также выявляется у детей и подростков с эпилепсией. Отражает дисфункцию социально-когнитивных сетей. Существенно нарушает…
Определение
Нарушение социальной когниции — снижение способности распознавать эмоции по лицу и интонации, понимать психические состояния других людей («модель психического», theory of mind) и адекватно ориентироваться в социальных ситуациях. Симптом характерен для поведенческого варианта лобно-височной деменции, поражений орбитофронтальной и медиальной префронтальной коры, а также выявляется у детей и подростков с эпилепсией. Отражает дисфункцию социально-когнитивных сетей. Существенно нарушает межличностное взаимодействие и социальную адаптацию; требует специальной оценки и коррекционных программ. В нейропсихологической диагностике симптом относится к категории «Нарушения эмоций и личности» и оценивается в контексте связанных синдромов («Когнитивные нарушения при детской эпилепсии»); его выявление, квалификация ведущей или вторичной роли и сопоставление с другими симптомами имеют значение для топической и дифференциальной диагностики и для построения программы реабилитации.
Методы выявления
- Тесты распознавания эмоций по лицу
- Задачи на «модель психического» (theory of mind)
- Оценка понимания социальных ситуаций
Синдромы, включающие симптом
Роль симптома в структуре синдрома указывает, является ли он ядерным признаком (ведущий) или сопутствующим проявлением (вторичный).
| Синдром | Роль | Группа |
|---|---|---|
| Когнитивные нарушения при детской эпилепсии | ведущий | VII. Детские клинические синдромы |
Шкала тяжести
Клиническая градация; количественная оценка по тестам социальной когниции
Источники
- Stuss D. T. Functions of the frontal lobes: relation to executive functions // Journal of the International Neuropsychological Society. — 2011. — Vol. 17(5). — P. 759–765. DOI: 10.1017/S1355617711000695.
- Sun Y. et al. Social cognition in children and adolescents with epilepsy: A meta-analysis // Frontiers in Psychiatry. — 2022. — Vol. 13. — 983565. DOI: 10.3389/fpsyt.2022.983565.
- Lezak M. D., Howieson D. B., Bigler E. D., Tranel D. Neuropsychological Assessment. — 5th ed. — New York: Oxford University Press, 2012.
Правовая информация. Материалы носят справочный и научно-образовательный характер, не заменяют очной консультации специалиста и не являются основанием для самостоятельной постановки диагноза. Медицинская помощь оказывается в соответствии с Федеральным законом № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; действующим классификатором в РФ является МКБ-10 (приказ Минздрава России № 170 от 27.05.1997). Диагностические критерии DSM-5 являются объектом авторского права Американской психиатрической ассоциации и приводятся в изложении, без воспроизведения дословных формулировок.
Правообладатель базы данных. Лосев Андрей Васильевич. Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2026623853 от 10.08.2026 (заявка № 2026623704 от 14.06.2026).
Консультация медицинского психолога
Нужна нейропсихологическая диагностика или консультация специалиста?
8 (495) 414-20-63
Электронная почта: post@use.moscow
